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数学

数学系的主要目的是培养学生能够批判性地思考和世界卫生组织合作,在准备创造性地解决问题的一个意想不到的和不断变化的世界。

通过数学的研究中,我们将会给学生作进一步的学术和职业研究了坚实的基础,并为就业做准备。

数学系的培育将通过ESTA

  • 他们正在开发学生的应变能力,使他们能够从错误和失败反弹
  • 谁相信数学家发展技能可以转移到其他学科和生命超越了教室
  • 建立在每一个教室一个积极的工作环境,让所有的学生都积极地追求成功

目前,数学系拥有一支6,数学,在数学助理铅和四个专业教师的董事,每个教室有自己的,我们还可以进入计算机房。

以提高学生的数学经验,该部门也进入一年一度的数学挑战英国。 ESTA团队和个人面临的挑战包括年7 - 13在比赛中这些成功的可以让学生发展为地区和全国总决赛。

该部门最近开始为学生的主动性,成为数学领袖。 ESTA提高了学生的自信心,知识和技能。已涉及教学活动同龄人,指导年轻的学生,导师时间发生的活动,导致组件,开发跨学科计算和规划全校开放的晚上和事件的活动。

促进ESTA在学校数学积极的精神和工作氛围,由于整个谁占用了ESTA作用学生的积极性。

也有学生进入PIXL数学应用,SAM学习数学和赫加蒂哪些是有用的在线工具来提高学生的教室外,并与家庭作业帮助学习。

让学生学习数学的进一步学术和业务学习,并为他们准备就业打下坚实的基础。另外,这门课程为数学技能的学生,认识和理解,以帮助他们在一系列其他科目如科学,地理。设计和技术,其中数学和理解的应用是至关重要的。

在7年级到11所有的学生都学习了爱德思GCSE课程,12年和13的爱德思在数学和高等数学课程。一些9年级学生将研究在统计额外的GCSE考试,参加考试的10年。

我们研究了在GCSE爱德思的资质1ma1,爱德思是在一个水平9ma0,在一个水平爱德思进一步数学是9fm0

在GCSE课程有可用两层:

基础(等级1-5)和更高的(等级4-9)和由三个相等地加权论文。内容概述了每一层和档次都在所有三个文件进行评估。

就业途径连接到包括数学:

精算师,会计师,统计师,股票经纪人,工程师,气象学家,工料测量师,软件测试人员,分析师,市场研究,航天/航空业,银行,教学。

大学课程:

计算机科学,化学,生物和生命科学,工程,医药/护理,牙科,企业管理学,金融,建筑,地质,数学。

以度追捧高度例如心理学和地理。

这将会给学生作进一步的学术和业务学习,并为他们准备就业打下坚实的基础。另外,这门课程为数学技能的学生,认识和理解,以帮助他们在一系列其他科目如科学,地理。设计和技术,其中数学和理解的应用是至关重要的。

在7年级到11所有的学生都学习了爱德思GCSE课程,12年和13的爱德思在数学和高等数学课程。 9年级学生将研究在统计额外的GCSE考试,参加考试的10年。

有在GCSE的需求和数学水平,并通过课堂作业部门监测学生的进步,专题测试和作业结束一个显著上升。评估发生每学期测试进度和辨别优劣的领域。