跳到内容↓

媒体研究

  媒体研究
课程内容

排位赛的学生将学的课程给他们的媒体研究和新媒体的理论和实践的理解。会有文本,媒体产业,生产和批判的观点的探索。

A级媒体研究旨在通过这两个全球平均水平的历史的分析,以拓宽学生的知识视野。本课程将培养批判与反思的发展思路围绕当代传媒的关键辩论鼓励参与。

学生们将能够从两个分析消费者的观点和媒介本身作为产品的生产商自信地从事具有临界和理论流派。

这个级别的具有广泛,连贯和学习的课业,并-被创建,以确保所有类型的学习者都可以发挥自己的潜力。在课程的学生将能够:

  • 展示的查询,批判性思维,决策和分析能力
  • 展示给媒体问题的重要途径
  • 双方历史上和目前表现出欣赏和媒体的批判性的理解和他们的作用是在社会,文化,政治和经济
  • 发展动态的了解和不断变化的平均形式,产品,媒体行业和受众之间的关系
  • 证明了媒体的总体性质的认识和理解
  • 分析和比较媒体产品和它们的生产和消费的上下文
  • 从事有关媒体研究使用预备学术理论批判性的讨论
  • 演示通过先进的媒体创意制作实用技巧

世卫组织学生所享有的媒介研究GCSE或GCSE他们的语言英语会得到很多享受了这个过程的 - 他们将有机会发展自己的媒体的理解和如何使用它来影响社会。他们将研究媒体的表示单位,起源和媒体历史的角度和伦理和平均整体的道德。

考试的详细信息

这一电平将通过两个考试共计结束成绩的70%进行评估。

也有学生将完成一件实用的课程要求学生通过创造跨媒体制作三个半挂钩的产品,展示他们的平均知识和技能;该课程是值得他们最终年级水平的30%。

就业途径

与在职业生涯媒体研究的A级学生达到通常以下字段:

  • 新闻学
  • 媒体
  • 编程(电视/电影/广播)
  • 广告和营销
  • 教育(教学)
  • 事件
  • 公共关系
  • 市场调查
  • 公共部门(公务员/政府)
  • 文字/脚本
  • 电影制作
准入标准

级6在英语语言或英语文献或B A是所需的媒体研究。